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Como A Escola Mata A Criatividade?

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Não é o único que acredita. A Cada dia são mais as vozes que alertam que o sistema educativo, a instituição de ensino mata a criatividade. Entre elas, a de Petra Maria Perez, professora de Teoria da Educação e associado do Instituto de Criatividade e Inovações Educativas da Universidade de Valência.

isto está contente com Fernando Alberca, professor, formador de professores e autor, além de outros mais livros, de Todas as meninas podem ser Einstein (Touro mítico). Fernando Alberca enfatiza que existe um plano anatômico (neurológico, se se quiser) em todo este debate. “A criatividade tem a acompanhar com o hemisfério direito do cérebro, que regula as emoções, a imaginação, os sentimentos… E a escola é centrada no hemisfério esquerdo, na análise, a explicação, a sequência de um pra um. Sendo assim, organiza-se em cursos, trimestres, lições… e prima, a organização, a ordem, os trabalhos em power point e os exames de respostas fechadas”, explica. Quando o professor pergunta a um piá, “o

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< / p>“, e esse responde “57”, talvez nem sequer seja um ignorante, nem ao menos está zombando do professor, porém, simplesmente, aplicando uma lógica contrário, a combinação, ao invés de soma. Piscina explica um caso vivido em primeira pessoa no momento em que, diante de um defeito matemático que dizia: “se há 8 caracóis em uma cesta e saem 2